Estimades: Compartimos la minuta de la Reunión de Junta Departamental que se realizó el día jueves 31 de Julio de 2025 a las 17 horas en el Departamento de Filosofía. * Audio [3] Saludos cordiales, Julio Castello Dubra (Director) Facundo Jaime (Secretario Académico) Orden del Día 31/07 * Informe del Director * Licencias y renuncias * Avales * Adscripciones * Tesis * Dictamen de Comisión Evaluadora de Selección Interna para un ayudante de primera simple y un ayudante de segunda simple para Filosofía Política y Problemas especiales de Filosofía Política * Dictamen de Comisión Evaluadora de Selección Interna para un ayudante de primera simple para Filosofía de las Ciencias. * Comisión para redactar el Anexo del Reglamento de Tesis * Propuesta de nombres para conformación de jurados para Concurso de Didáctica Especial y Prácticas de la enseñanza para un cargo de Adjunto Simple. * Propuesta de nombres para conformación de jurados para Concurso de Filosofía del Lenguaje para un cargo de Adjunto Simple (Renovación Penelas) * Propuesta de nombres para conformación de jurados para Concurso de Filosofía del Lenguaje para un cargo de Asociado Exclusiva (Renovación Orlando) * Propuesta de nombres para conformación de jurados para Concurso de Antropología Filosófica para un cargo de Titular Simple (Renovación Bertorello) Sobre tablas: * Propuesta Fecha de la jornada interclaustro Votación de inclusión sobre tablas: Aprobado por unanimidad Fecha: 22 de Agosto * Pedido de mayoría estudiantil y minoría estudiantil para tener en cuenta la diversificación horaria y de programas Votación de inclusión sobre tablas: Aprobado por unanimidad Moción: Pedido que las materias troncales se dicten los dos cuatrimestres con equipos distintos y los problemas especiales una vez al año. * Propuesta de nombres para conformación de jurados para Concurso de Filosofía de las ciencias para un cargo de Adjunto Simple. Votación de inclusión sobre tablas: Aprobado por mayoría 9 votos a favor (Andrea Simal Isolio, Leandro Gonzalez, Sofia Gruss, Axel Piñeiro, Victoria Arroche, Aldana Zuccala, Bruno Borge, Ezequiel Ludueña, Federico Penelas) 1 Voto en contra (Matías Farías) Se decide no incluir el pedido sobre tablas atendiendo a la observación realizada. Representantes presentes: Andrea Simal Isolio, Leandro Gonzalez, Sofia Gruss, Axel Piñeiro, Victoria Arroche, Aldana Zuccala, Matías Farías, Bruno Borge, Ezequiel Ludueña, Federico Penelas. Orden del Día 31/07 * Informe del Director Mi primer punto del informe tiene que ver con la difusión de horarios, es el tema último, una vez que ya estamos horarios, la difusión, el problema está antes. Hemos inaugurado un nuevo mecanismo de difusión de horarios que lo anticipamos el día de exhibición de la oferta horaria de la facultad, el 25 de junio. Nosotros lo adelantamos unos días, incluimos dentro de la difusión de horarios un breve resumen de las cátedras. Prácticamente todas las materias lograron salir con algún tipo de indicación. Me parece que va a ayudar a orientar la inscripción. El formulario lo preparó el "Departamento de Composición en Frío de la Subsecretaría de Edición del Departamento", o sea, lo hice yo personalmente, absolutamente todo, desde la primera a última página, lo revisamos mil veces, y bueno, siempre surgen algunas correcciones que hay que hacer y algunas modificaciones posteriores que aparecen, porque a veces hay alguna comisión que requiere un cambio o es necesario agregar algún auxiliar para cumplir dedicación en algunas materias. De manera que mañana viernes vamos a dar una última versión con el recordatorio del inicio de la inscripción que va a ser la semana próxima. Por otra parte, un pequeño anuncio, quería recordar, porque nos pidió la gestión especialmente que difundiéramos un curso destinado a los docentes sobre herramientas y prácticas de inteligencia artificiales, que lo va a dictar Ángel Maldonado los días 13, 20 y 27 de agosto. Nosotros por el mailing ya enviamos la difusión de esto, pero quería reiterarlo, es un curso que está destinado a los docentes como interiorización del tema de la inteligencia artificial. Yo creo que la idea es tratar de salir del pánico o de la cuestión absolutamente restrictiva en relación al fantasma de la inteligencia artificial y pasar alguna consideración positiva que tenga que ver con la incorporación de estas herramientas en el trabajo docente. Va a incluir, creo, una instancia que tenga que ver con la reflexión, donde habrá una discusión acerca de los problemas que esto significa, etc. Estamos en marcha con el Comité Editorial. Va a haber, entiendo que ya está convenida, una primera reunión del Comité para el próximo lunes, donde vamos a tratar de definir los principales criterios para la revista, que ya los hemos expuesto aquí en la Junta, y si es posible ir avanzando en la composición del próximo. El último punto, no hay mucho más para informar, estamos en un periodo de vacaciones, en este periodo intermedio, este interregno entre los últimos exámenes finales y el comienzo de las clases, pero anticipo un tema que tiene que ver con algo que está incluido en el orden del día, que es el nuevo reglamento de Tesis que está considerando la Facultad. Como expliqué la vez pasada, hay una propuesta de modificar un reglamento de tesis que no había sido modificado desde la época de la dictadura, desde entonces. Desde esa época estamos trabajando con ese reglamento de tesis. La discusión surgió en relación con la necesidad de debatir y dirimir la cuestión acerca de las tesis conjuntas o colectivas, pero esa discusión llevó a un planteo general acerca de reorganizar el sistema de inscripción de las tesis de licenciatura, y todos los pasos que van, incluido la presentación, la defensa, etc. La idea es que haya un reglamento general que establece una serie de disposiciones comunes a todas las carreras y una serie de anexos por carrera, donde se da la posibilidad de especificar las características del trabajo, o sea, cada carrera puede o no hacer una especificación de lo que considera es un trabajo de tesis de licenciatura. Todo un trabajo importante allí para hacer. También debe contener la especificación de su propio sistema de inscripción, o sea, de qué manera canaliza la propuesta que va a ser luego aceptada, eventualmente según las condiciones trasladadas a la Junta. También contempla, es importante anticipar, según entiendo, una cierta ampliación de los requisitos para ser director de tesis. O sea, van a poder ser en ciertas condiciones directores de tesis, profesores de otras facultades o eventualmente de otras instituciones que cumplan con ciertos requisitos, con una cantidad mínima de años de investigación, antecedentes, etc. Entiendo que esa puede ser una forma de ampliar el espectro de los profesores que pueden llegar a ser jurados de tesis, que puede dar más posibilidades para encontrar un director de tesis. Pero aparte, como decía, está el tema del anexo. Y el anexo incluye la cuestión de si aceptamos o no las tesis conjuntas y bajo qué condiciones, etc. Entonces, quería simplemente señalar que tenemos un borrador avanzado que lo vamos a poner a disposición de todos los representantes para que estén al tanto. Y aparte de eso, vamos a votar hoy una comisión para la redacción de este anexo que necesitamos. Después de la aprobación en el Consejo Directivo del reglamento general va a haber un plazo de 90 días para que los departamentos redacten el anexo correspondiente. Por eso me parece importante votar ya esa comisión y comenzar a trabajar. Estos son todos los temas del informe. Serían 90 días a partir de que se apruebe el reglamento general, que todavía no está. * Licencias y renuncias No hubo en este junta * Avales Laura Pelegrin solicita el aval para Nombre de las jornadas: La metafísica en Kant Fecha: 10, 11 y 12 de noviembre. Lugar: Instituto de Filosofía. Universidad de Buenos Aires. Organizadores: Grupo de Estudios Kantianos Modalidad: híbrida Votación: Aprobado por unanimidad * Adscripciones Nombre Titulo Catedra Directorx Instancia Javier Riggio "La temporalidad en los escritos tempranos de Derrida" Metafísica (Cragnolini) German Di Iorio Renovación adscripción Martin Medina "Análisis genealógico de los discursos educativos desarrollados en los debates intelectuales argentinos desde mediados del siglo XIX a principios del siglo XX." Pensamiento Argentino y Latinoamericano Matías Farías Informe Anual Martin Medina Un análisis sobre los puntos en común y desplazamientos teóricos en la propuesta de Foucault en relación a las metodologías arqueológica y genealógica Antropología Filosófica (Bertorello) Mario Gómez Informe Anual Lucía Martinez Mayer Aportes críticos, narrativistas y retóricos para repensar el conocimiento científico. Filosofía de la Historia (Tozzi) Nicolás Lavagnino Informe Anual Aldana Angarano Elementos Para Una Lectura Contemporánea De La Teoría Política De Max Stirner Filosofía Política Macarena Marey Informe Anual Elias Chain Alfaro El ser-con y la comunidad an-árquica: un abordaje im-político desde Heidegger, Nancy y Tiqqun Problemas de Metafísica (Cragnolini) Hernán Candiloro Informe Anual Votación: Aprobado por unanimidad * Tesis * Dictamen de Comisión Evaluadora de Selección Interna para un ayudante de primera simple y un ayudante de segunda simple para Filosofía Política y Problemas especiales de Filosofía Política. Moción de mayoría de Profesores: Postergar la votación Votación: Aprobado por unanimidad * Dictamen de Comisión Evaluadora de Selección Interna para un ayudante de primera simple para Filosofía de las Ciencias. Votación: Aprobado por unanimidad (Abstención Bruno Borge) * Comisión para redactar el Anexo del Reglamento de Tesis He manifestado otras veces que no quiero caer en el vicio de la reproducción de las comisiones. Una comisión para esto, una comisión para lo otro. Prefiero en las situaciones en que es factible, digamos, manejarnos con grupos de trabajo. Pero en este caso nosotros tenemos un cometido que es sacar un texto. Hay que redactar un anexo que tiene que estar en consonancia con el reglamento general. Entonces eso implica un trabajo muy específico y delicado que es el acordar un texto común, acordar toda una serie de criterios, un debate muy profundo, muy interesante respecto de qué es lo que entendemos por una tesis de licenciatura, si estamos o no de acuerdo con la realización de tesis conjuntas y colectivas, si estamos de acuerdo en cómo las implementamos, porque no es un asunto simple a decidir por sí o por no. la respuesta podría ser, sí, es posible, pero bajo ciertas condiciones, y ahí debatir cuáles son las condiciones que se exigen, cómo se las exigen. Y al mismo tiempo, diría, es una buena oportunidad para reflexionar y poner en ejecución algunas ideas relativas a un punto que es muy importante para esta dirección del departamento que es precisamente las tesis de licenciatura. Acabo de mencionar, Facundo, ya la cantidad de tesis de licenciatura que tenemos en este primer periodo del año. La carrera en general, la licenciatura es una de las dos carreras que ofrece, de los dos títulos que ofrece la carrera, pero la licenciatura creo que tiene un sello particular, una tradición particular en la facultad. Hay una producción muy variada y muy interesante de tesis de licenciatura que hay que sostener. Y con esto quiero decir, personalmente, yo estoy embarcado en defender casi como un baluarte la excelencia y la cantidad de la producción de las tesis de licenciatura frente a algunas otras elecciones, digamos, a otras orientaciones que a veces toman otras carreras u otras instituciones que tienden a eliminar la tesis de licenciatura en los casos en que se acepta una licenciatura directa, o a considerar que la tesis de licenciatura es un título que ha quedado de alguna manera fuera de moda o fuera de época y que no vale la pena mantener. Porque, en realidad, la tesis de licenciatura, como la estamos entendiendo nosotros, es un trabajo muy exigente que da lugar muchas veces a la pregunta ¿no me conviene acaso hacer directamente el proyecto del doctorado? ¿qué es lo que me reporta una tesis de licenciatura? Yo realmente pienso que es una experiencia muy importante. Y de hecho, no es incompatible con la realización o con el proyecto de una investigación doctoral, todo lo contrario. Y lo que aprovecharía a decir es que hay muchas cosas para hacer en función de eso. Evidentemente, si uno libra a los alumnos, a su voluntad, a su imaginación, y al recorrido que tengan que hacer para encontrar un director, para encontrar un tema, bueno, es un proceso difícil hacer la tesis de licenciatura. Si un estudiante no está realmente acompañado por su director, puede ser un clavo, un trabajo que dure muchos años. Pero hay muchas cosas para hacer en función de eso. Y yo creo que tienen que ver con otro punto muy importante que es la articulación de la estación media en la carrera, con lo que son las materias de orientación, la articulación entre las materias de orientación, los seminarios y, por supuesto, el taller de metodología de tesis, ahora convertido en seminario que está dictando Marcos Thisted. Entonces, me parece que más allá de lo formal, es un trabajo muy delicado que hay que hacer porque sienta bases formales a futuro. Es una buena oportunidad para apuntalar la tesis de licenciatura e incluso es interesante esta solución que encontró la facultad porque deja un cierto margen de soberanía del departamento como para que pueda administrar el proceso de las tesis de licenciatura. Entonces, ahí tenemos una oportunidad interesante para pensar esto. La propuesta de la conformación de la comisión es la siguiente: Profesores: Federico Penelas y Claudia D´amico Graduadxs: Marcos Thisted y Aldana Zuccalla Estudiantes: Ivan Klarreich y Juana Mujica * Propuesta de nombres para conformación de jurados para Concurso de Didáctica Especial y Prácticas de la enseñanza para un cargo de Adjunto Simple. Verónica Bethencourt (UNLP) María Belén Bedetti (UNS) Gustavo Ruggiero [UNGS] Laura Morales [UNS] Laura Agratti (Universidad Nacional de La Plata) Walter Kohan (Universidad del Estado de Río de Janeiro) Adriana Arpini (Universidad Nacional de Cuyo) Julieta Teitelbaum (Universidad Nacional de Tucumán) Beatriz Guerci de Siufi (Universidad Nacional de Jujuy) Daniel Suárez (Universidad de Buenos Aires) Walter Kohan (Universidad del Estado de Río de Janeiro) Beatriz Guerci de Siufi (Universidad Nacional de Jujuy) Elena Teresa José (Universidad Nacional de Salta) Martha Frassineti (UBA) María Belén Bedetti (Universidad Nacional del Sur) Violeta Guyot (Universidad Nacional de San Luis) * Propuesta de nombres para conformación de jurados para Concurso de Filosofía del Lenguaje para un cargo de Adjunto Simple (Renovación Penelas) Daniel Kalpokas (UNC) Diego Letzen (UNC) Marisa Velasco (UNC) Luis Urtubey (UNC) Pío Garcia (UNC) Eduardo Barrio (UBA) Nélida Gentile (UBA) Guiomar Ciapuscio (UBA) Mabel Giammateo (UBA) Mariano Balla (UNR) Cristina Behnish (UNCo) Gustavo Bodanza (UNS) Pablo Lorenzano (UNQ) Olimpia Lombardi (UBA) Andres Stisman (UNT) Cristina Bosso (UNT) Yolanda Fernandez Acevedo (UNSA) * Propuesta de nombres para conformación de jurados para Concurso de Filosofía del Lenguaje para un cargo de Asociado Exclusiva (Renovación Orlando) Daniel Kalpokas (UNC) Diego Letzen (UNC) Marisa Velasco (UNC) Luis Urtubey (UNC) Pio García Diana Pérez (UBA) Eduardo Barrio (UBA) Guiomar Ciapuscio (UBA) Mabel Giammateo Mariano Balla (UNR) Adrian Gonzalo (UNL) Cristina Behnish (UNCo) Gustavo Bodanza (UNS) Pablo Lorenzano (UNQ) Olimpia Lombardi (UBA) * Propuesta de nombres para conformación de jurados para Concurso de Antropología Filosófica para un cargo de Titular Simple (Renovación Bertorello) Esteban García (UBA-FFyL) Alberto Damiani (UBA-FFyL) Verónica Tozzi (UBA FFyL) Mónica Cragnolini (UBA-FFyL) Leticia Basso Monteverde (UNMdP) Miguel Rossi (UBA, FCSO) Gloria Elías (UNJu) Alejandro de Oto (UNSJ) Luis Rabanaque UCA Sobre tablas: * Pedido de mayoría estudiantil y minoría estudiantil para tener en cuenta la diversificación horaria y de programas Votación de inclusión sobre tablas: Aprobado por unanimidad Moción: Pedido que las materias troncales se dicten los dos cuatrimestres con equipos distintos y los problemas especiales una vez al año. Es un momento oportuno para hablar de este tema, la programación académica suele ser requerida con mucha anticipación, en los meses de septiembre y octubre a nosotros se nos exige ya presentar los programas, eso lleva a una situación complicada, mucha gente decidiendo cuál va a ser el perfil de su vida laboral para el año siguiente, uno diría es casi onírico poder tener esas certezas. Por lo tanto es preocupación del departamento ir trabajando ya en eso. Las situaciones son muy distintas en las cátedras y en las áreas de trabajo. Hay cátedras o áreas de trabajo que tienen equipos afianzados hace muchos años, acuerdos alcanzados, y entonces prácticamente el departamento no tiene trabajo que hacer, recibe la oferta. Uno tiene que revisar por ahí algún tema de horario, y hay otras áreas donde no es tan sencillo, porque se han producido cambios recientes o porque no hay el mismo nivel de entendimiento, porque hay diferencias, en algunos casos hay falta de docentes, equipos docentes que están más disminuidos. Entonces lo primero que hay que señalar es que hay que reconocer un compromiso asumido por el departamento en continuidad con la gestión anterior, que es tratar de llegar al objetivo de que las materias troncales se dicten en los dos cuatrimestres, lo cual no está resultando sencillo, en muchos casos se puede lograr y en algunos casos aún no se ha podido lograr. Evidentemente está el desafío pendiente de tratar de lograr esa situación definitiva ampliamente. Me gustaría poder tener noticias positivas, pero al día de hoy hay algunos casos que no quiero mencionar, en los que todavía hay problemas para poder conformar los equipos de cátedra. Es una situación que se tendrá que resolver en las próximas semanas o en el mes en curso, habrá que arbitrar todos los medios necesarios como para poder llegar al consenso con las cátedras. La posición del departamento siempre es tratar de en primera instancia de lograr el consenso de todas las partes para que pueda haber un trabajo armónico. Hay algún punto de tensión en el que los requerimientos de cada una de las personas, las expectativas de las personas, exigen que el departamento tome una decisión y ahí es donde hay que hacer valer la autoridad del departamento y ahí va a ser importante el respaldo de la Junta, respecto de los criterios, respecto de la composición de las cátedras y de las necesidades de la programación académica, etc. Respecto del tema de los horarios específicamente, es decir, hay una demanda recurrente y entendible respecto de estudiantes en relación a la oferta horaria, yo diría que hay una situación diversa, tenemos algunas mejoras y algunas dificultades. Hemos conseguido un desdoblamiento de bandas horarias, hay uno que está sostenido en algunas materias, lo hemos logrado, por ejemplo, en la Cátedra de Metafísica. Es muy probable que vayamos, está siendo difícil lograrlo, pero es probable o es la intención llegar a un desdoblamiento de bandas horarias en el área de Filosofía Contemporánea, porque se descuenta que va a haber muchos cursos de Filosofía Contemporánea, está siendo un problema articular entre la rotación de los distintos docentes y el dictado de Problemas Especiales de Filosofía Contemporánea por la composición de estudiantes. Pero seguramente va a haber más cursos de Filosofía Contemporánea que los que ha habido este año y eso va a permitir una ampliación de la oferta horaria considerable. Evidentemente hemos tenido un problema inesperado, que quizás no lo advertimos suficientemente rápido, aunque lo hubiéramos advertido rápidamente no tiene una solución sencilla porque la oferta que hacen los docentes está en relación con su jornada laboral, con sus compromisos. La realidad es que hay algunos docentes que tienen, muy pocos docentes, una dedicación exclusiva en la Facultad, algunos pocos tienen una dedicación semi-exclusiva y los docentes que tienen una dedicación simple evidentemente tienen dedicaciones en otro lado, tienen otros compromisos de trabajo. Entonces muchas veces hay una limitación de la oferta horaria que está determinada por la agenda laboral sobresaturada de muchos docentes. Entonces a veces no es sencillo presionar sobre todo a un auxiliar con dedicaciones menores respecto de la oferta horaria porque es una persona que en realidad está sobresaturada de trabajo. Pero nosotros tuvimos un problema que evidentemente va a haber que solucionar que fue una condensación de los horarios en un día, el día miércoles, sobre el cual se tuvo que trabajar y se hizo un cierto despeje, se logró derivar alguno de los horarios hacia otros días e incluso como un recurso extremo hemos contado con la gentileza del Instituto de Filosofía que nos ha proporcionado espacios del 9° piso como para poder derivar por ejemplo seminarios, lo que contribuyó a descomprimir un poco la situación. Yo pienso que va a ser necesario en algún momento especificar algunos criterios generales, estoy pensando en voz alta, algunos de los cuales se aplican, que por ahí todos pueden considerarse razonables, pero que si se especifican es mejor. Como por ejemplo, si hay cátedras que tienen tres comisiones de trabajos prácticos necesariamente tienen que proponer al menos dos días diferentes que no haya una concentración horaria en un único día. Si hay cátedras que tienen cuatro comisiones de trabajos prácticos que al menos ofrezcan un horario de 20 a 22, sí o sí. Cosas que se cumplen pero quizás si las especificamos con anticipación a la presentación de la programación académica pueda servir como para organizar. Pero bueno, evidentemente hay que trabajar sobre este punto. El compromiso está asumido. Por ahora no tengo mucho más que decir espero tener más noticias o alguna respuesta más concreta en la próxima reunión. Votación: Se aprueba por unanimidad -- Departamento de Filosofía Facultad de Filosofía y Letras - Universidad de Buenos Aires (54-11) 5287-2826 Puan 480 (CP: C1406CQJ) - C.A.B.A. - Web: filosofia.filo.uba.ar - Facebook: facebook.com/defilo.uba [1] - YouTube: youtube.com/defilouba [2] Links: ------ [1] http://www.facebook.com/defilo.uba [2] http://www.youtube.com/defilouba [3] https://drive.google.com/file/d/1I7CYmKjtPMnij_ofUlwc-bnzMHcjmFr6/view?usp=s...